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故事開場
《未來都市》讀完一句再看看旁邊表情。文字的節拍可以慢讀。交談的一方改變立場時，可以看看他先接受了哪項資訊，再說出哪些新的考量，讓對台詞的理解保持連續。
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閱讀線索
一句稱讚可以放回情境看。有些回答只處理了部分問題，閱讀時可以逐項確認。打斷別人的時機可以看。
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適讀方向
語句重複是否讓人疲倦，需要具體比較每次帶來的變化，若立場、對象與回應都有不同，閱讀作用也可能隨之改變。稱呼會改變一句話的距離。重讀對白時，把注意力移到聽者身上，可以比較第二輪是否多看見某個沒有用語言直接表達的反應。
- 作品
- 愛的調味課
- 題材
- 懸疑
- 資料類別
- 製作人:練習生
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 墨線書房
閱讀問答
讓我一見鍾情的他好看嗎？
反覆使用的詞語，可以逐次確認是否仍帶來新的意思。談論一句話是否合乎人物習慣，可以找出先前相近情境的表達來對照，也保留處境改變可能帶來不同語氣。某次打斷讓交流改變時，前後各自在談什麼值得比較。
長野宣歌在哪裡看？
記錄一段喜歡的對話時，除了摘錄意思，也能寫下出現的場合與互動方式，避免只留下脫離情境的結論。看見人物避開某個問題，先記下他轉而談了什麼。一次打斷如果讓交流改變方向，可以記下原先的問題是否被保留，以及新的話題如何影響人物接下來的互動。
看完就是不想談戀愛！還能看什麼？
說話習慣是否有差別，可以從稱呼與句子長短觀察。某句提醒是否令人反感，可以連同提出的時機、雙方關係與聽者需要一起觀察，讓評價不只取決於自己喜不喜歡說話者。字句之間的停頓可以讀。
資料說明
談對白是否過於含蓄時，可以說明自己需要哪個連接才能理解，而不是直接要求所有意思都由人物明白講出。同一句玩笑換了場合，效果可能完全不同；前面建立的語氣與人物關係，常是理解它為何成立時不能省略的背景。讀者理解到的暗示，不一定也是對話另一方接收到的意思。
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